Fit mit BEA – Siegerehrung

Unser Projekt geht dem Ende zu und wir bedanken uns bei 135 Schüler*innen, 39 Elternteilen, 25 Lehrer*innen und 19 Klassen für ihre Teilnahme! Von den Semesterferien bis zu den Osterferien habt ihr euch bewegt und seid fitter geworden, und darauf könnt ihr alle stolz sein!

Jugendcoaching

bfi-logo

als Angebot für Schüler*innen, zur Bewältigung der Auswirkungen der Covid-19 Einschränkungen

Angesprochen werden die meist belastenden Folgen der Reduktion von

  • sozialen Kontakten bzw.
  • jugendspezifischen Aktivitäten

und den hohen An- und Herausforderungen in Folge von

  • Homeschooling, der
  • Fokussierung auf die Familie und
  • die Erwartung die Schulausbildung erfolgreich fortzusetzen
  • oder einen Berufseinstieg zu schaffen.

Informationsblatt für Kontaktpersonen

In Absprache mit dem Contact Tracing Pool – Land OÖ stellen wir hier das Informationsblatt für Niedrigrisiko Kontaktpersonen zur Verfügung.

Schichtbetrieb nach den Osterferien

Sollte der Schichtbetrieb nach den Osterferien weiterhin stattfinden, gilt folgende Einteilung:

Schichtkalender Schloss Traunsee (Februar – Juni)

Um eine sinnvolle Planung der Schularbeiten zu ermöglichen, haben wir die Einteilung bereits bis Ende Juni vorgenommen. Änderungen sind aufgrund ministerieller Vorgaben natürlich jederzeit möglich.

Unser Förderkonzept nach den Osterferien

Stand: 22.03.2021

Grundsätzlich verwenden wir verstärkt unsere vario – Einheiten, um die durch den Lockdown entstandenen Lücken im Lehrstoff aufzuholen bzw. zu kurz gekommene Themen zu erweitern und zu vertiefen.

Dieser Förderung in den vario – Einheiten am Vormittag ist allerdings personellen Grenzen unterworfen. Daher bieten wir zusätzlich zur Förderung am Vormittag auch Nachmittags-Förderkurse an.

Interviewtag bei der STIWA Group

Im Zuge unseres TheoPrax-Projekts wurden wir von der Firma Stiwa beauftragt, eine Homepage zu gestalten, um dort verschiedene Berufe, die man in der Firma ausüben kann, zu präsentieren.
Daraufhin besuchten wir, Flora Herzog, Melisa Erdogan und Lena Führer, am 3. März 2021 die Firma Stiwa in Attnang-Puchheim.

Schulpsychologie

Die schulpsychologische Beratung ist für Schülerinnen und Schüler, Eltern als auch für Lehrpersonen da.

Siegfried Mayer- ein Mann rührt um!

Frischer Wind weht aus der Küche. Der neue Schulkoch bringt nicht nur viel gute Laune, sondern auch jede Menge an neuen, köstlichen Rezepten mit an die Schule! In einem exklusiven Interview durften wir den talentierten Koch näher kennenlernen.

von Eva Ettinger und Sarah Pühringer, 4B

Lehrling gesucht

Wir suchen für unser Sekretariat einen verlässlichen, engagierten Lehrling (Lehrberuf Verwaltungsassistent/in) mit einem hohen Maß an Kommunikations- und Teamfähigkeit.

FIT mit BEA – Ein Projekt der 6.CW / 6.W

Im Zuge des Unterrichts im Fach Projektmanagement in der 6. Klasse des Wirtschaftszweiges unserer Schule müssen die Schüler*innen immer wieder Projekte durchführen. Für heuer haben wir uns einen sportlichen Wettbewerb ausgedacht.

Video – Tag der offenen OBERSTUFE am BRG/BORG Schloss Traunsee

tag der offenen Oberstufe - virtuell am 5.2.2021Die online Vorstellung unserer Oberstufe vom Freitag den 05. Februar kann hier angesehen werden.

Video – Tag der offenen Tür am BRG/BORG Schloss Traunsee

Das Online Ereignis vom 22.01.2021 kann hier nachträglich angesehen werden. virtueller Tag der offenen Tür

Bewegung und Sport im Distance Learning

Fotowettbewerb:

Die Schülerinnen der 1c/d und 3a/b Klassen durften im Jänner anstatt der Turnstunde in der Schule mit der eigenen Handykamera ein passendes Bewegungsmotiv in der verschneiten Landschaft suchen und die besten Schnappschüsse auf BSP-Teams stellen. Eine kleine Auswahl wollen wir hier präsentieren:

Aktivitäten im Vollinternat der Unterstufe

Auch in diesem Schuljahr gab es bereits einiges an Aktivitäten im VI 1, die die Gemeinschaft und das Kennenlernen fördern und das Internatsleben abwechslungsreich gestalten.

Lieblingskekse der 6.W / 6.CW

Im Fach Projektmanagement nutzten wir die lange Phase des Distance-Learning für das Erlernen der theoretischen Grundlagen.